Emilia Ferreiro descobriu e descreveu a “psicogênese da língua escrita” e abriu espaço para um novo tipo de pesquisa em pedagogia. Ela desloca a investigação do “como se ensina” para “o que se aprende”. O processo de alfabetização nada tem de mecânico do ponto de vista da criança que aprende. A criança constrói seu sistema interpretativo, pensa, raciocina e inventa buscando compreender esse objeto social complexo que é a escrita. Essa mudança conceitual sobre a alfabetização acaba levando a mudanças profundas na própria estrutura escolar.

SKU	237783
Autor	FERREIRO, EMILIA
Editora	CORTEZ EDITORA
ISBN	9788524915871
EAN	9788524915871
Categoria	Didáticos
Assunto	Alfabetização
Páginas	104
Número da Edição
Ano da Edição	2011
Encadernação	Brochura